Núm. 27 (2004)

Publicado: 2004-10-30

Investigaciones y estudios

Calidad e innovación formativa en los CAP: Repercusión e impacto en la mejora de la calidad educativa

José Luis Barrio de la Puente

9-24
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Aspectos evolutivos de las estrategias sociales

Pilar Royo García

25-47
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¿Qué actividades proponen los libros de texto elaborados para enseñar Geología?

Pablo Pardo Santano

49-60
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La autoevaluación en los centros escolares

Cristina Laorden Gutiérrez

61-69
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La evaluación del lenguaje del maestro de Audición y Lenguaje I

Alicia Arroyo Carreras, María Díaz Martín, Laura López Sáiz, María Ortega Navarro

71-93
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La motivación en el aula

Luis López Muñoz

95-107
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Experiencias educativas

El método científico como recurso pedagógico en el bachillerato: Haciendo ciencia en clase de biología

Francisco Javier Diego Rasilla

111-118
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Alcalá somos todos: Un modelo de participación Infantil y juvenil

Carlos Francisco de Armenteras Fuster, Mª del Mar Cabra Díaz-Malaguilla, Mª Jesús Gilabert Moncho, Laura Marcelo Alonso, Mª Dolores del Valle López

119-131
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El modelo de Prácticum de la Escuela Universitaria de Magisterio de Guadalajara

Mª. José Criado del Pozo

133-143
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Actividades prácticas de la asignatura Educación Física en Alumnos con Necesidades Educativas Especiales

Aitor Acha Domeño

145-152
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Bodas de plata de nuestra Constitución: Billete de futuro, un proyecto educativo sobre los 25 años de nuestra Constitución

Javier Atance Ibar

153-166
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Punto de vista

El ocio y el silencio: Un reto para el Educador Social

Antonio Díez González

169-180
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