El trabajo en equipo, una competencia a potenciar en la Facultad de Ciencias Ambientales, Universidad de Alcalá

Asunción Saldaña López; Silvia  Martínez Pérez; Mª Piñar Castro Díez; Guadalupe Ramos Caicedo; Luis F. Rebollo Ferreiro; Franciso J. Salas Rey; Mª Jesús Salado García; Mª del Val Sandín Vázquez; Rosa Vicente Lapuente

doi:10.58265/pulso.5061

Authors

Asunción Saldaña López Universidad de Alcalá
Silvia Martínez Pérez Universidad de Alcalá
Mª Piñar Castro Díez Universidad de Alcalá
Guadalupe Ramos Caicedo Universidad de Alcalá
Luis F. Rebollo Ferreiro Universidad de Alcalá
Franciso J. Salas Rey
Mª Jesús Salado García
Mª del Val Sandín Vázquez
Rosa Vicente Lapuente

DOI:

https://doi.org/10.58265/pulso.5061

Keywords:

Teamwork, Degree, Licenciatura, Enviromental Sciences, Generic skill, Generic Skill

Abstract

The «Environmental Sciences Teaching Innovation Group» analyzed the teamwork com-petence of the Faculty of Environmental Sciences of the University of Alcalá. Thus, a survey among lecturers was carried out to obtain information re¬garding the activities they implemented to promote this competence. 28 questionnaires were re¬ceived, 17 from the from Degree in Environmental Sciences and 11 from the from Licenciatura (five-year studies) subjects. Teamwork was used in 88% of the Degree subjects from which we obtained information, whereas this percentage rose to 91% in Licenciatura studies. 71% of the surveyed lecturers of the Degree and 64% of Licenciatura studies believe that students do not use teamwork adequately. 65% of the lecturers of the Degree and 74% of Licenciatura studies consider that learning with this method is better than standard lecturing.

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