Challenges and complexities of collaborative artistic practices and collective pedagogies
DOI:
https://doi.org/10.58265/pulso.5071Keywords:
Collaborative Artistic Practices, Collective Pedagogies, Feminist Pedagogies, Cultural Policy, Critical MediationAbstract
In the cultural field there is a clear emergence of collaborative art practices and collective pedagogies that econurage different ways of social transformation. This paper proposes to review the political consequences of this kind of artistic practice from underlining its various dimensions and collaborative teamwork through a complex and critical approach. It also seeks to approach these practices from a dialogue or a triangulation within the frames of feminist pedagogy and critical mediation as a way to rethink their limits, potentials and challenges as citizens practices.
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