Núm. 35 (2012)

Publicado: 2012-10-30

Investigaciones y estudios

Variables fundamentales para el desarrollo positivo del menor

Pilar Royo García, Carmen Prado Novoa, Inmaculada Maíllo Urones

13-29
- PDF
Estudio documental del constructo sensibilidad intercultural en las políticas y prácticas socio-comunitarias

María Paola Ruiz Bernardo

31-47
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Bilingual Degree Teachers’ Beliefs: A Case Study in a Tertiary Setting

Matthew Johnson

49-74
- PDF (English)
De los espacios de lectura a los espacios letrados

Eloy Martos Núñez, Alberto Martos García

109-129
- PDF
El Prácticum en la formación inicial de los Maestros en las nuevas titulaciones de Educación Infantil y Primaria. El punto de vista de profesores y estudiantes.

Mª Leonor González Garzón, Cristina Laorden Gutiérrez

131-154
- PDF

Experiencias educativas

La composición combinatoria. Un procedimiento para fomentar la motivación y la creatividad artística en E.S.O.

Inés Ortega Cubero

159-176
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Proyecto "Educ-arte - Educa(r)t": espacio híbrido

Glòria Jové Monclús, Ester Betrián Villas, Helena Ayuso Moli, Lola Vicens

177-196
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Autoria compartida: Sonesnat, taller de creación audiovisual

David Serra Navarro, Joan Vallès Villanueva, Marian Vayreda Puigvert

197-211
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Punto de vista

La evaluación formativa: ¿La utopía de la Educación Superior?

Cristina Canabal García, Benjamín Castro Martín

215-229
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Reseñas

Creating Tomorrows Schools Today. Education Our Children Their Futures

Raquel Fernández Fernández

233-235
- pdf (English)
L'activitat docent. Intervenció, innovació, investigació

Remigi Morant

237-240
- PDF
Mujeres Maestras. Identidades docentes en Iberoamérica

Germán Navarro

241-244
- PDF