, Universidad de Los Andes, Táchira (Venezuela)
-
Pulso. Revista de educación Núm. 41 (2018) - Investigaciones y estudios
Implicaciones teóricas y procedimentales de la clase invertida
Resumen PDF
PULSO. Revista de educación
ISSN: 1577-0338 | ISSN-e: 2445-2866
Este obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacional.