Diagnóstico de la Educación Artística Visual. Cuando las asignaturas se transforman en laboratorio de investigación académica. Pulso. Revista de educación, [S. l.], n. 47, p. 125–152, 2024. DOI: 10.58265/pulso.7303. Disponível em: https://revistas.cardenalcisneros.es/pulso/article/view/7303. Acesso em: 21 may. 2026.