Percepciones de los docentes y estudiantes implicados en el Programa de Cualificación Profesional Inicial (PCPI). Un estudio en la provincia de Granada acerca de la estructura, desarrollo y propuestas de mejora del programa. Pulso. Revista de educación, [S. l.], n. 39, p. 175–197, 2016. DOI: 10.58265/pulso.5089. Disponível em: https://revistas.cardenalcisneros.es/pulso/article/view/5089. Acesso em: 19 jun. 2026.