De los espacios de lectura a los espacios letrados. Pulso. Revista de educación, [S. l.], n. 35, p. 109–129, 2012. DOI: 10.58265/pulso.5049. Disponível em: https://revistas.cardenalcisneros.es/pulso/article/view/5049. Acesso em: 10 jun. 2026.