Sanahuja Ribés A, Roca Guerola J, Traver Albalat S. Formación, grado de conocimiento y praxis de estrategias metodológicas inclusivas en Educación Primaria y Secundaria. Pulso [Internet]. 23 de abril de 2024 [citado 21 de noviembre de 2024];:15-41. Disponible en: https://revistas.cardenalcisneros.es/article/view/6259