Martínez Fernández, Mª Belén, Jose Carlos Chacón Gómez, María José Díaz-Aguado Jalón, Javier Martín Babarro, y Rosario Martínez Arias. «La Disrupción En Las Aulas De ESO: Un análisis Multi-Informante De La percepción De Profesores Y Alumnos». Pulso. Revista de educación, no. 43 (octubre 20, 2020). Accedido mayo 1, 2024. https://revistas.cardenalcisneros.es/article/view/4793.