Martínez Fernández, M. B., J. C. Chacón Gómez, M. J. Díaz-Aguado Jalón, J. Martín Babarro, y R. Martínez Arias. «La Disrupción En Las Aulas De ESO: Un análisis Multi-Informante De La percepción De Profesores Y Alumnos». Pulso. Revista De educación, n.º 43, octubre de 2020, doi:10.58265/pulso.4793.