Gómez Montes, J. M. . (2005) «Pautas y estrategias para entender y atender la diversidad en el aula», Pulso. Revista de educación, (28), pp. 199–214. Disponible en: https://revistas.cardenalcisneros.es/article/view/4939 (Accedido: 2 diciembre 2022).