Piedra-Martínez, E. y Soriano-Ferrer, M. (2019) «Funciones ejecutivas en estudiantes con dislexia. Implicaciones educativas», Pulso. Revista de educación, (42), pp. 13–32. Disponible en: https://revistas.cardenalcisneros.es/article/view/4841 (Accedido: 2 diciembre 2022).