González Garzón, M. L. . y Laorden Gutiérrez, C. . (2012) «El Prácticum en la formación inicial de los Maestros en las nuevas titulaciones de Educación Infantil y Primaria. El punto de vista de profesores y estudiantes»., Pulso. Revista de educación, (35), pp. 131–154. doi: 10.58265/pulso.5050.