Serrano Alegre, Iker, María Luisa Hernández Ríos, y María Dolores Álvarez Rodríguez. 2017. «La Inclusividad En Educación Patrimonial Mediante La Realidad Aumentada». Pulso. Revista De educación, n.º 40 (octubre):175-87. https://doi.org/10.58265/pulso.5119.