ALMAGRO ESTEBAN, A. Modelo de caso para la enseñanza explícita y progresiva del pensamiento crítico en asignaturas de LFE en el Grado en Turismo. Pulso. Revista de educación, [S. l.], n. 45, p. 15–36, 2022. DOI: 10.58265/pulso.5275. Disponível em: https://revistas.cardenalcisneros.es/article/view/5275. Acesso em: 25 abr. 2024.