GÓMEZ REDONDO, C. . Marcos diluidos: mezclas y suspensiones de educación y enculturación. Pulso. Revista de educación, [S. l.], n. 37, p. 167–186, 2014. DOI: 10.58265/pulso.5193. Disponível em: https://revistas.cardenalcisneros.es/article/view/5193. Acesso em: 29 abr. 2024.