POSADA QUIROGA, E. La frustración como recurso terapéutico en la formación profesional del arteterapeuta. Pulso. Revista de educación, [S. l.], n. 38, p. 35–56, 2015. DOI: 10.58265/pulso.5067. Disponível em: https://revistas.cardenalcisneros.es/article/view/5067. Acesso em: 6 may. 2024.