GONZÁLEZ GARZÓN, M. L. .; LAORDEN GUTIÉRREZ, C. . El Prácticum en la formación inicial de los Maestros en las nuevas titulaciones de Educación Infantil y Primaria. El punto de vista de profesores y estudiantes. Pulso. Revista de educación, [S. l.], n. 35, p. 131–154, 2012. DOI: 10.58265/pulso.5050. Disponível em: https://revistas.cardenalcisneros.es/article/view/5050. Acesso em: 20 abr. 2024.