CRIADO, M. J. .; MARCOS, . J. L.; GARCÍA, O. .; MARTÍNEZ, R. El Prácticum como enseñanza reflexiva: una propuesta de innovación didáctica realizada en la Escuela de Magisterio de la UAH. Pulso. Revista de educación, [S. l.], n. 32, p. 201–220, 2009. DOI: 10.58265/pulso.4997. Disponível em: https://revistas.cardenalcisneros.es/article/view/4997. Acesso em: 7 may. 2024.