PIEDRA-MARTÍNEZ, E.; SORIANO-FERRER, M. Funciones ejecutivas en estudiantes con dislexia. Implicaciones educativas. Pulso. Revista de educación, [S. l.], n. 42, p. 13–32, 2019. DOI: 10.58265/pulso.4841. Disponível em: https://revistas.cardenalcisneros.es/article/view/4841. Acesso em: 18 jul. 2024.