CRIADO, M.ª José; MARCOS, José Luis; GARCÍA, Olga; MARTÍNEZ, Rosa. El Prácticum como enseñanza reflexiva: una propuesta de innovación didáctica realizada en la Escuela de Magisterio de la UAH. Pulso. Revista de educación, [S. l.], n. 32, p. 201–220, 2009. DOI: 10.58265/pulso.4997. Disponível em: https://revistas.cardenalcisneros.es/article/view/4997. Acesso em: 8 abr. 2025.