Criado, M. J. ., Marcos, . J. L., García, O. ., & Martínez, R. (2009). El Prácticum como enseñanza reflexiva: una propuesta de innovación didáctica realizada en la Escuela de Magisterio de la UAH. Pulso. Revista De educación, (32), 201–220. https://doi.org/10.58265/pulso.4997