[1]
Urzain, A. , Imaz, I. y Rozas, I. 2018. Métodos artísticos y transdisciplinares en la formación universitaria del profesorado. Afectos, posibilidades y tensiones del binomio arte-educación. Pulso. Revista de educación. 41 (oct. 2018), 165–182. DOI:https://doi.org/10.58265/pulso.5169.