González Garzón, M.L. y Laorden Gutiérrez, C. 2012. El Prácticum en la formación inicial de los Maestros en las nuevas titulaciones de Educación Infantil y Primaria. El punto de vista de profesores y estudiantes. Pulso. Revista de educación. 35 (oct. 2012), 131–154. DOI:https://doi.org/10.58265/pulso.5050.