Naturaleza humana y estado de educación en Rousseau: La sociedad

Autores/as

  • Miguela Domingo Universidad de Alcalá

Resumen

La sociedad es para Rousseau una existencia "condenada" a oscilar en el curso de la Evolución histórica, distinguiendo en ella las nociones de bien y principios de justicia aplicados a la naturaleza humana.

La educación, pensamiento clave en la obra roussoniana, nos sirve para reflexionar sobre los estados del hombre, especialmente los referentes al niño y su "crianza ". Se debe buscar y/o reencontrar el instinto feliz que todos abandonamos a medida que estamos viviendo en comunidad.
(pp. 45-60)

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Citas

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Publicado

2002-10-30

Cómo citar

Domingo, M. . (2002). Naturaleza humana y estado de educación en Rousseau: La sociedad. Pulso. Revista De educación, (25), 45–60. Recuperado a partir de https://revistas.cardenalcisneros.es/article/view/4883

Número

Sección

Investigaciones y estudios